Главная » Методическая деятельность » Лексические темы

Домашние животные (Старшая группа)

1. Игра «Кто как голос подает?»
   Корова — «му-у»- мычит, кошка — «мяу» — мяукает,
   собака — … свинья — … лошадь — … овца — ….
2. Игра «Один — много»
   Кошка — кошки собака — … котенок — …. жеребенок — ….
   козленок — … теленок — …. поросенок — …
3. Игра «Кто чем питается?»
   Кошка — молоком, корова — …, коза — ….., собака — ….., лошадь — …..
4. Игра «Кто как ест?»
   Корова — жует, собака — грызет, кошка — лакает.
5. Подобрать признаки к существительным:
   Кошка (какая?) — …., щенок (какой?) — …. козленок (какой?) — …, жеребята (какие?) — …, телята (какие?) — …
6. Игра «Назови ласково»
   Кошка — кошечка, свинья — свинка, и т. д.
7. Отгадай загадки.
   У кого рога?
   У кого мягкие лапки?
   У кого вымя?
   У кого щетина?
   У кого пятачок?
8. Составить описательный рассказ о домашнем животном по плану:
   1) Кто это?
   2) Где живет?
   3) Какой внешний вид?
   4) Какие имеет повадки?
   5) Чем питается?
   6) Какую пользу приносит?
   7) Кто у него детеныши?
9. Пальчиковая игра с прищепками
   Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного пальца к мизинцу и обратно, на ударные слоги стиха). После 1-го двустишия — смена рук.
   Кусается сильно котенок -глупыш.
   Он думает, это не палец, а мышь.
   Но я же играю с тобою, малыш,
   А будешь кусаться — скажу тебе: «Кыш!»
10. Какие животные спрятались на картинке? Обведи их разными карандашами
11. Назови маму и детеныша